Envolver os alunos em projetos colaborativos interdisciplinares;

Incentivar o desenvolvimento de projetos no âmbito do empreendedorismo e da cidadania;

Valorizar a dimensão histórica, as manifestações culturais e o património natural de uma região;

Desenvolver a noção de autonomia

Promover atitudes de autoestima, respeito mútuo e regras de convivência que conduzam à formação de cidadãos autónomos, participativos e civicamente responsáveis;

Realizar pesquisa e organizar informação a partir de fontes diversas, integrando saberes prévios para construir novos conhecimentos;

Selecionar as soluções tecnológicas mais adequadas para realização de trabalho colaborativo e comunicação que se pretendem efetuar no âmbito de atividades e/ou projetos;

Preparar apresentações orais (exposição, reconto, tomada de posição) individualmente ou em grupo;

Ler textos com características narrativas e expositivas, associados a finalidades lúdicas, estéticas e informativas;

Valorizar a diversidade cultural patente nos textos;

Promover a capacidade de escrita;

Reconhecer que a ciência é uma atividade humana, com objetivos, procedimentos e modos de pensar próprios, através da exploração de acontecimentos, atuais ou históricos, que documentem a sua natureza;

Formular opiniões críticas, cientificamente fundamentadas, sobre ações humanas que condicionam a biodiversidade e sobre a importância da sua preservação.

Expressar ideias, utilizando diferentes meios e processos (pintura, escultura, desenho, fotografia, multimédia, entre outros);

Desenvolver competências estéticas e técnicas na apropriação e domínio de materiais e suportes, integrando o desenvolvimento da sensibilidade estética e artística;

Impulsionar estilos de vida mais saudáveis;

Fomentar a prática de atividade física;

Promover a competência de comunicação e interação com o outro, mobilizando formatos, meios e recursos diversos na língua inglesa.